Linguagem abstrata, releitura

Trabalhar a linguagem abstrata com crianças é muito interessante.

Mostrei três imagens às turmas 51  e 52 (5º ano, tarde, E.M.E.F. Guerino Zugno)

 e fomos conversando sobre o que estávamos vendo, o que sentíamos, o que poderia ser modificado,

que nome poderíamos dar se fôssemos os pintores...

Surgiram muitas idéias...

Encontraram diferentes formas: peixes, cabeças, pessoas, flores, nuvens, linhas, círculos, manchas, casas, cachorro, gato, pássaros,  "coisas esquisitas", enter outras...

Depois, os alunos reuniram-se em grupo e criaram algumas imagens,

reproduzidas abaixo.

Imagens utilizadas: "Composição", 1999, Tao Sigulda;

"Séries I", 1952-1953, Joan Miró;

"Pequeno sonho em vermelho", 1925, Wassily Kandinsky.

OBS.: Estes alunos trabalharam em anos anteriores (com outra professora)

 com desenho figurativo entre outros.

Bibliografia: JOAN MIRÓ, MALET, Rosa Maria, 1984,

Rizzoli International Publications, INC. - 1984. New York, USA;

TAO SIGULDA,  A Arte é a Caligrafia da Alma - Telas e Conceitos,

AZEVEDO, Heloiza de Aquino, livro 3, Coleção Aprendendo com Arte,

Editora Árvore do Saber, 2005;

WASSILY KANDINSKY - 1866 - 1944 - Em busaca da abstração,

 BECKS-MALORNY, Ulrike, 2007.