segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Castelo mal assombrado......

Um castelo (por simetria) mal assombrado e com fantasmas (por simetria e por dobradura)...
BRRR, que medo!!!!
Os alunos do 3º anos (turmas 31 e 32) da E.M.E.F. Guerino Zugno que fizeram.



Máscara Horripilante...

Que medo!!!
As crianças da E.M.E.F. Guerino Zugno dos 1º anos (turmas 11 e 12) e
dos 2º anos (turmas 21, 22 e 23) confeccionaram esta máscara
que é uma mescla de zumbi com caveira.
Horripilanteeeee!!!!!!!!!!!!

Frankstein

Estes frankstein foram criados pelos alunos o 5º anos (turmas 51 e 52)
da E.M.E.F. Guerino Zugno.
Usamos papel branco, lápis de cor e a técnica de origami.
 

Coruja malvada...

Malvada esta coruja, né?!
Foi confeccionada pela turma 51 (5º ano)
da E.M.E.F. Guerino Zugno.
O corpo, o bico e as garras foram cortados através de simetria, 
olhos foram desenhados, pois são assimétricos.


domingo, 16 de outubro de 2011

A excursão - texto rápido para dramatização



A EXCURSÃO

Cenário: uma igreja

Personagens:
1.    Um menino
2.    O padre
3.    As pessoas assistindo a uma missa

O menininho de olhão grande e jeito quieto entrou na igreja e ficou lá no fundo, quietinho. O padre fazia o sermão e lá pelas tantas falou para os fiéis.

Padre -  Quem quer ir para céu?
Todos os presentes levantaram a mão, menos o menininho. Aí o padre perguntou:
Padre – Você, meu filho. Você não quer ir para o céu, quando morrer?
Menino – Ah, quando eu morrer, eu quero. Eu pensei que o senhor estivesse organizando a excursão para hoje!

Adaptação: HAILER, Marco Antônio, Caderno de Arte 3: descobrindo formas de expressão em arte - São Paulo: FTD, 1993.
Original: ZIRALDO, Mais Anedotinhas do Bichinho da Maçã, São Paulo, Melhoramentos, 1998


O Ônibus - texto rápido para dramatização


O ÔNIBUS

Cenário: um ponto de ônibus

Personagens:

1.    Um funcionário(a) do escritório
      2.    Pessoas esperando o ônibus
      3.    Um velhinho

   Da janela do escritório, um funcionário podia ver o ponto de ônibus. As pessoas chegavam, esperavam um pouco, pegavam o ônibus e iam embora. Eram nove horas da manhã quando o velhinho chegou e parou no ponto. Os ônibus passavam, as pessoas chegavam, pegavam o ônibus e o velhinho lá, firme, esperando.
    Quase meio dia e ele ainda estava lá. Paradão. O funcionário saiu para almoçar e, curioso, perguntou:

Funcionário - Que ônibus o senhor está esperando, amigo?
Velhinho – (agitado) Estou esperando o 591.
Funcionário – Mas esse ônibus já passou.
Velhinho – (nervoso) Passou nada! Estou aqui desde cedo, na maior atenção, e só contei 234!

Adaptação: HAILER, Marco Antônio, Caderno de Arte 3: descobrindo formas de expressão em arte - São Paulo: FTD, 1993.
Original: ZIRALDO, Mais Anedotinhas do Bichinho da Maçã, São Paulo, Melhoramentos, 1998

A carta - texto rápido para dramatização

A CARTA
Cenário: um hospital de loucos

Personagens: os loucos

1.    Um homem pensa que é um gato
      2.    Uma mulher está tentando pegar uma fruta numa árvore que não existe
      3.    Um menino finge que está andando de skate
      4.    Três meninas cantam como se participassem de um coral 
      5.    O enfermeiro
      6.    Lelé: um louco escritor

Naquele dia, Lelé estava todo concentrado, escrevendo uma carta. O enfermeiro passou perto e viu que o envelope já estava pronto e endereçado para ele mesmo.

Enfermeiro - (curioso) Que é isso? Escrevendo uma carta pra você mesmo, amigo?
Lelé – (com desprezo) Sim. Que mal há nisso?
Enfermeiro – Nada. E o que diz a carta?
Lelé – Como vou saber? Ainda não recebi!

Adaptação: HAILER, Marco Antônio, Caderno de Arte 3: descobrindo formas de expressão em arte - São Paulo: FTD, 1993.
Original: ZIRALDO, Mais Anedotinhas do Bichinho da Maçã, São Paulo, Melhoramentos, 1998  

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

Exercícios de imaginação

Idéias para dramatização improvisada:

O FANTASMA

            Num quarto escuro, meninos brincando de fantasmas. No meio da brincadeira, ouve-se um barulho vindo de fora. O medo torna-se real. Tomam coragem e se escondem. Entra um ladrão e começa a roubar. Os meninos observam e resolvem gozar o ladrão – fazem barulho, aparecem vestidos de fantasmas, e o ladrão se apavora e foge.


O BOLETIM

            Dois alunos esperam o resultado das provas. Quando chega o boletim e é preso na parede, eles verificam que um passou e o outro não. Olham um para o outro. O feliz estudante que passou, num movimento de solidariedade, abraça o companheiro com amizade.


A PESCARIA

            Três pessoas saem de barco para pescar. Arma-se uma tempestade, tentam remar para a praia (mímica de pescaria – mímica de remar). Ansiedade. Reação, segundo o temperamento de cada um. O mais corajoso pede calma, outro chora.
            Finalmente veem de longe um barco maior que se aproxima. Alegria!

O ESPANTALHO

            Toda noite um ladrão roubava a plantação da família. Os meninos resolvem descobrir quem é. Colocam-se no lugar do espantalho. Quando o ladrão chega, começa a fazer barulho e é agarrado pelos espantalhos, o que amedronta o ladrão, que acaba sendo preso pelos meninos.


O MILAGRE

            Um casal pobre não tinha tempo de arrumar a casa. Os dois filhos, fingindo-se de fadas, resolvem arrumar tudo durante a noite. Quando os pais acordam, não sabem quem trabalhou e acham que é um milagre. No dia seguinte, a mesma coisa. Na terceira vez, os pais resolvem ficar de vigília para ver quem eram os anjos que os ajudavam. Quando descobrem que são seus próprios filhos, ficam muito alegres.

Fonte: MACHADO, Maria Clara, A aventura do teatro & Como Fazer Teatrinho de Bonecos - 2ª ed. - Rio de Janeiro: Singular, 2009.

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Jogo da Velha em três níveis

Jogo da velha em três níveis


1. Recorte três quadrados de uma embalagem de papelão para ovos, com 9 cavidades cada uma, como mostra a figura.
2. Pendure os três quadrados com barbante, um embaixo do outro.
3. Arranje 10 tampinhas plásticas de refrigerante, 5 de cada cor.
4. Pode começar a jogar! Vence quem ganhar em pelo menos 2 níveis!



 
 

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Percussão

Esta atividade foi realizada com os 4º anos (turmas 41 e 42)
 da E.M.E.F. Guerino Zugno. Fizemos várias atividades de musicalização
 e esta foi uma entre tantas.
Os alunos confeccionaram um pequeno tambor e uma baqueta.
Usaram lata, papel, durex largo, papel colorido, argila e um pedaço de TNT.
Finalizado o tambor, fizemos exercícios sonoros com grafia musical
desenhada no quadro da sala.
A experiência foi maravilhosa!!!